Composição do Júri:
Presidente: Doutor José António Martin Moreno Afonso, Professor Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade do Minho.
Vogais: Doutor Artur Manuel Sarmento Manso, Professor Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade do Minho (orientador);
Doutora Berta Pereira Granja, Professora Auxiliar Aposentada do Instituto Superior de Serviço Social do Porto.
Resumo do Relatório de Estágio: O presente relatório de estágio está organizado ao longo de seis capítulos, tendo ainda a introdução, as considerações finais, a bibliografia e os respetivos anexos destacados ao longo do mesmo.
Na introdução é possível perceber de forma simples e sintética o tema e o local do estágio curricular, bem como a duração do mesmo.
O segundo capítulo é destacado para a descrição do enquadramento conceptual do estágio, caracterizando a instituição, o público-alvo e a respetiva integração no terreno.
O terceiro capítulo diz respeito ao enquadramento teórico da problemática, abordando várias temáticas pertinente para a mesma e para o público-alvo presente, pessoas em situação de sem-abrigo (PSSA). Neste capítulo, serão mencionados vários autores e entidades para a descrição e informação sobre o tema.
No quarto capítulo é apresentado o enquadramento metodológico do estágio, definindo a finalidade da intervenção e a síntese das ideias de atividades a aplicar. Além disso, neste quarto capítulo é apresentado de igual forma, o modo da recolha de informação e o tratamento e análises de dados.
O quinto capítulo é orientado para a apresentação dos objetivos e das metodologias que serviram para a organização do trabalho. Salientando ainda os objetivos gerais e específicos do projeto de intervenção. Por último, o sexto capítulo, resulta do fecho do projeto e das conclusões finais do mesmo, destaque dos resultados obtidos conciliando expectativas e realidade. Por fim, poderá ter acesso às
considerações finais e aos anexos que sustentam todo o projeto e o desenrolar das atividades implementadas.
Palavras-chave: Sem-Abrigo; Exclusão; Humanidade; Empoderamento; Educação Social.
